Neurociencia para Julia 1º Parte (1-34)
Preguntas (1-34):
1º El sistema nervioso está formando por dos
subsistemas. Indica cuál es el nombre y el acrónimo de cada uno de ellos.
Describe también cada uno de ellos.
El sistema nervioso está formado por dos
subsistemas con funciones diferentes:
- El sistema nervioso central (SNC), conocido también
como Cerebroespinal y Voluntario, que interviene en las funciones de
relación, la sensibilidad y el movimiento.
- El sistema nervioso periférico (SNP), llamado también Autónomo
o Neuro-vegetativo, el cual regula las funciones de la vida vegetativa
(circulación, respiración, digestión...) e independientes de nuestra
voluntad.
2º El encéfalo consta de cuatro partes. Indica
cuáles son éstas y explica qué función cumplen.
Las partes del encéfalo son las
siguientes:
- El cerebro, el cual es responsable
de las espectaculares capacidades de la mente humana, de la inteligencia y de
la emergencia de la consciencia
- Tálamo, una de sus funciones
principales es regular el paso de la información que entra por los sentidos, es
la gran puerta de entrada del mundo exterior hacia el cerebro.
- El cerebelo sirve para refinar las órdenes de
movimiento (órdenes que el SN envía a los músculos) a partir de las señales
sensoriales. Se encarga de que tus movimientos se realicen con precisión y
elegancia, y para ello colabora de forma importante en la regulación de la
postura del cuerpo y su equilibrio o en el control de los movimientos de los
ojos durante la fijación de la visión. Parece que también está implicado en
tareas cognitivas, sobre todo las relacionadas con el lenguaje, ya que
participa en la articulación de éste para producir así un habla fluida. Además,
tiene memoria ya que es el responsable de que realices muchos movimientos sin
tener que pensarlos.
- El tronco del encéfalo se encarga de regular
de manera automática, sin que seamos conscientes de ello, algunas funciones
vitales como la frecuencia respiratoria o el ritmo cardíaco (el
"estoque" que se inflige a los toros, por el cual mueren instantes
después, tiene un efecto tan drástico porque destruye el tronco del encéfalo).
La prolongación del tronco hacia la parte inferior del cuerpo constituye la
médula espinal, la otra región que forma el SNC.
3º Haz un dibujo del cerebro y localiza dentro
de él las cuatro partes o “lóbulos” en los que lo dividen los neurofisiólogos.

4º ¿Cómo se denominan los dos tipos de células
nerviosas? ¿Por qué las neuronas son tan especiales?
El sistema nervioso está compuesto por dos tipos
de células: neuronas y células glíales. Son tan especiales debido a dos cosas:
su capacidad para generar electricidad y su forma. La mayoría de las células
animales son de forma más o menos esférica y miden unas pocas micras de
diámetro. Las neuronas poseen una región que es también así, pequeña y de forma
redondeada, llamada cuerpo o soma, pero lo extraordinario es que de ese soma
parten finas prolongaciones que pueden ser muy numerosas y llegar a medir más
de un metro de longitud. Estas prolongaciones forman su sistema de
comunicación. Las que están especializadas en recibir información de otras
células se llaman dendritas: son las antenas receptoras. Hay, además, una
prolongación llamada axón, que suele ser la más fina y larga, especializada en
enviar información a otras células. Cada neurona tiene un único axón, que
normalmente se ramifica para contactar con muchas otras células. De esta
manera, con sus dendritas y sus axones, las neuronas pueden establecer
conexiones entre ellas y con otros tipos de células, como los receptores
sensoriales o las fibras musculares.
- Las neuronas son las encargadas de transmitir
y recibir señales y esta función la realizan por medio de las dendritas.
- Las células glíales tienen como misión
proteger y alimentar a las neuronas por lo que se encuentran situadas entre
ellas.
5º ¿Cuáles son las tres
partes de las neuronas? Describe cada una de ellas brevemente e indica su
función. ¿Cómo se denomina la región de contacto entre dos neuronas o entre dos
neuronas y otro tipo de célula? (la respuesta referida al cuerpo o soma de la
neurona está en la pag. 23; la de las restantes partes, en la pag. 21).
Las neuronas pueden dividirse en:
- Un cuerpo celular o soma, el cual contiene al núcleo celular.
- Los axones, prolongaciones del cuerpo celular en forma de finas estructuras alargadas
- Las dendritas, ramificaciones que se encuentran en las porciones distales de los axones, siendo estas estructuras las que generalmente entran en contacto con otras neuronas.
Sus funciones son las siguientes:
- El soma o cuerpo celular es a zona en donde se "ordenan" y "coordinan" todas las funciones de la célula. Esto es debido a que dicha región alberga el núcleo celular, una estructura que se encuentra en casi todas las células del organismo (ya que están ausentes, por ejemplo, en los eritrocitos) y que contiene material genético en forma de ADN y ARN.
- Los axones cumplen con la función de transmitir sustancias desde el cuerpo celular a cada uno de los extremos, y desde un extremo a otro de la célula. Su forma es muy característica debido a que facilita la transmisión del impulso nervioso y a que permite agrupar densamente todas las neuronas.
- Las dendritas permiten establecer contacto con otras neuronas y células eléctricamente excitables (como el músculo). Su forma ramificada permite que una sola neurona tenga u mejor alcance sobre una o varias células al mismo tiempo, constituyendo una auténtica malla de conexiones intercelulares organizada que permite la adecuada transmisión de los impulsos nerviosos.
Las neuronas se comunican a través de la
sinapsis. La sinapsis es un espacio, el que hay entre una neurona y otra célula
(neurona o no).
5º ¿Qué son los nervios?
Los nervios son estructuras conductoras de
impulsos nerviosos situadas fuera del sistema nervioso central. Están formados
por un conjunto de axones agrupados, cada uno de los cuales procede de una
neurona.
6º a)
¿Cuántas sinapsis por término medio tienen las dendritas de las neuronas? Se calcula que, de promedio, cada neurona recibe
información a través de unas 10.000 sinapsis y envía información mediante unas
1.000.
b) ¿Cuántas neuronas hay en el cerebro? ¿Y en el
cerebelo? Los estudios más
recientes indican que cada uno de nosotros tiene en su encéfalo unos 86.000
millones de neuronas. La mayoría de ellas están en el cerebelo, casi 70.000
millones, y el resto principalmente en el cerebro, unos 15.000 millones.
c) ¿Y sinapsis? La sinapsis es
la zona de separación que existe entre las distintas neuronas (éstas nunca
llegan a tocarse).
7º ¿Qué es un “potencial
de acción”? ¿Por qué lo compara el autor con un código de barras?
Cada una de las señales eléctricas que viajan a
lo largo de los axones se llama potencial de acción. El autor lo compara con un
código de barras porque una neurona puede producir muchos potenciales de
acción, uno detrás de otro, con una frecuencia determinada, en dicha metáfora cada
barra sería un potencial de acción al igual que un código de barras contiene
información (determinada por la disposición de la secuencia de barras a lo
largo del espacio), una neurona puede emitir un mensaje mediante una serie de
potenciales de acción.
8º ¿De dónde procede la
electricidad neuronal?
Todo se consigue mediante el movimiento de unas
partículas con carga eléctrica que se llaman iones. En nuestro cuerpo tenemos
varios tipos de iones, entre ellos el ion sodio (átomo de sodio, cuyo símbolo
es Na, con carga +), y el ion potasio (átomo de potasio, cuyo símbolo es K, con
carga +).
9º ¿Qué ocurre cuando se
te duerme la pierna? Que la constricción de una vena impide que lleguen iones,
nutrientes y oxígeno a las ramificaciones nerviosas (a los axones) que así
dejen de funcionar (pierden su capacidad de transmitir los potenciales de
acción).
Cuando se te duerme una pierna o un brazo, dejas
de sentirlos y pierdes movilidad debido a la disminución del aporte sanguíneo
causado por una postura que bloquea algún vaso: la falta de energía impide que
los axones transmitan potenciales de acción, ya que no pueden moverse con
eficacia los iones de sodio y potasio. Pero no hay que preocuparse, ya que es
un bloqueo momentáneo y reversible que ocurre en el SNP y no tiene ninguna
gravedad.
10º Describe el proceso
de la sinapsis.
El proceso es el siguiente: cada vez que llega
un potencial de acción al final del axón, esa región libera al exterior (al
líquido que hay entre las células) algún tipo de sustancia química que afecta
de alguna manera a la otra célula. Las sustancias químicas liberadas se llaman
neurotransmisores, los cuales se unen a receptores específicos en la otra
célula, y así una neurona informa a otra de su mensaje al ejercer algún efecto sobre
ella. Este efecto depende del tipo de receptor que tenga la célula: algunos
receptores excitan la célula y aumentan las probabilidades de que genere nuevos
potenciales de acción. Otros hacen todo lo contrario: disminuyen la capacidad
de la célula para producir esos potenciales, es decir, inhiben su actividad.
11.
a) ¿Cuántas células gliales hay? Los neurocientíficos calculaban que el número de células gliales era de 10 a 50 veces mayor que el de neuronas, pero parece que la cosa no es tan desigual: los experimentos más recientes indican que el número de estas células es similar al de neuronas, lo cual no deja de ser una cifra extraordinariamente grande.
b) ¿En qué se diferencian de las neuronas? Al contrario que las neuronas, estas células no producen descargas eléctricas para comunicarse entre sí o con las neuronas. Debido a ello, se consideraba que su función era de mero soporte y que no tenían mucho que ver en el procesamiento de la información.
c) ¿Qué función cumplen? Entre sus funciones, forman un sustento físico que engloba y, en cierta medida, protege a las neuronas. Son también una especie de central de procesamiento químico que colabora en la nutrición de las neuronas y en regular la composición del líquido extracelular, el que hay entre las células. Dos clases de células gliales (los oligodendrocitos y las células de Schwann) se encargan de formar una cubierta llamada mielina que tapiza algunos axones y confiere el típico color blanquecino a los nervios.
11.
a) ¿Cuántas células gliales hay? Los neurocientíficos calculaban que el número de células gliales era de 10 a 50 veces mayor que el de neuronas, pero parece que la cosa no es tan desigual: los experimentos más recientes indican que el número de estas células es similar al de neuronas, lo cual no deja de ser una cifra extraordinariamente grande.
b) ¿En qué se diferencian de las neuronas? Al contrario que las neuronas, estas células no producen descargas eléctricas para comunicarse entre sí o con las neuronas. Debido a ello, se consideraba que su función era de mero soporte y que no tenían mucho que ver en el procesamiento de la información.
c) ¿Qué función cumplen? Entre sus funciones, forman un sustento físico que engloba y, en cierta medida, protege a las neuronas. Son también una especie de central de procesamiento químico que colabora en la nutrición de las neuronas y en regular la composición del líquido extracelular, el que hay entre las células. Dos clases de células gliales (los oligodendrocitos y las células de Schwann) se encargan de formar una cubierta llamada mielina que tapiza algunos axones y confiere el típico color blanquecino a los nervios.
12º Si el sistema
nervioso no es imprescindible para vivir (carecen de él plantas y hongos) ¿Cuál
es la causa desde la perspectiva evolutiva de que los animales lo posean?
El
sistema nervioso es necesario en aquellos seres vivos que necesitan generar
movimiento de manera activa y organizada para su supervivencia. Los animales
tenemos sistema nervioso porque necesitamos movernos para sobrevivir y
reproducirnos, necesitarnos movernos para buscar comida, refugio y escapar de
los peligros. Las plantas y otros organismos, por el contrario, han
desarrollado una estructura que les permite sobrevivir y reproducirse sin la
necesidad de generar movimientos complejos y manteniéndose fijas en un sitio,
ya que obtienen las sustancias nutritivas del suelo y del aire, la energía del
Sol y la protección mediante corazas físicas y químicas.
13º ¿Por qué el autor
describe el SN como una “interfaz” entre los sentidos y los músculos?
Porque generamos un comportamiento al mover
músculos, y ese comportamiento tiene que tener en cuenta el mundo exterior e
interior; si no, no vamos a ninguna parte. Es necesario, por lo tanto, un
sistema que ponga los músculos en comunicación con el mundo que nos rodea y
además que lo haga de manera precisa y controlada: esa es la razón de ser de tu
sistema nervioso.
14º ¿Existe alguna
especie animal que carezca de SN?
Si, los tunicados.
15º Describe el sistema
nervioso más simple.
El sistema nervioso más simple estaría formado
por una célula sensorial (por ejemplo, táctil), que contacta con una neurona,
la cual contacta con una célula muscular. Al estimular la célula sensorial, la
neurona recibe la señal y da la orden de contracción mediante una reacción más
o menos automática.
16º El SN se ha
especializado en realizar una actividad que aumenta exponencialmente la
probabilidad de supervivencia del organismo que lo posee. ¿Cuál es esta
actividad?
Planificar y prever el futuro inmediato.
27º
a) ¿Cómo logramos predecir el futuro? Para predecir el futuro
nuestro encéfalo utiliza la información que capta por los sentidos para crear
una representación virtual del mundo. Esa representación interna se compara con
la información que hay almacenada en la memoria, y de esta manera se pueden
tomar decisiones que resulten útiles, como por ejemplo planificar acciones o
anticiparse al movimiento de un pedrusco y apartar la cabeza a tiempo. Nuestro
encéfalo crea, por tanto, una representación interna del mundo que sirve para
generar un comportamiento coherente y predictivo. Muchos neurocientíficos
consideran que es precisamente esta representación o imagen interna la que da
lugar a la mente y al "yo".
b) ¿Qué relación tiene la capacidad de anticipación
del futuro con el hecho de que seamos incapaces de hacernos cosquillas a
nosotros mismos?
Esta anticipación da
lugar a cosas curiosas, como el hecho de que no puedas hacerte cosquillas a ti
misma (a no ser que tu sistema nervioso tenga algún error). Al mover la mano
para rascarte, tu encéfalo ya sabe, antes de que la toques, qué zona vas a
estimular. La representación interna que crea tu mente hace una predicción de
esa sensación de tacto y, según parece, modifica la intensidad con que percibes
esa sensación.
28º
a) ¿Qué es el sentido de la vista (el “sistema
visual”)?
Un sistema para detectar
la energía electromagnética que emiten los objetos.
b) ¿Qué hace este sistema sensorial con la
información que recibe del entorno?
Se utiliza una fuente de
energía gratis y virtualmente inagotable para detectar cómo son los objetos que
nos rodean. La radiación es captada por la retina (una parte del ojo) y enviada
al encéfalo para generar una imagen en 3D del entorno.
29ª ¿Por qué de noche no
vemos los colores? Por la noche, con una
radiación de menos intensidad, los conos no se activan. En esas condiciones
podemos ver debido a que tenemos otro tipo de receptores, los bastones, que son
extremadamente sensibles y funcionan muy bien con poca luz. El único inconveniente
es que todos los bastones son del mismo tipo y responden de manera similar a
todo un rango de luz. Por esta razón no es posible distinguir entre distintas
frecuencias y, por tanto, no pueden crearse colores. Esta es la explicación de
que de noche o con poca luz todo lo veamos en blanco y negro.
30º Indica cuáles son
los receptores auditivos, olfativos, gustativos:
- La cóclea contiene el órgano de Corti, el órgano receptor de la audición.
- Las células neuroepiteliales situadas en la mucosa pituitaria que recubre la porción posterosuperior de las fosas nasales funcionan como receptores olfativos.
- Las papilas gustativas son los receptores gustativos.
31º
a) ¿Qué
sensaciones tienen su origen en el sistema somatosensorial? El sistema somatosensorial es un conjunto de varios aparatos de
detección que originan el tacto, el dolor, la sensación térmica y la percepción
de la posición del cuerpo en el espacio (este último sentido se llama
propiocepción, es decir, percepción de uno mismo, palabra formada a partir del
latín proprius, que significa propio, de uno mismo).
b) ¿Y
en el sistema vestibular? Recibe
información de una serie de órganos situados en el oído interno (la región
central se llama vestíbulo, que en latín, vestibulum, hace referencia al portal
de entrada).
32º ¿Perciben del mismo
modo todos los animales el mundo exterior? Justifica tu respuesta si deseas que
se dé por válida tu contestación sea esta afirmativa o negativa y pon un par de
ejemplos.
Fuera del sistema nervioso hay diversas
magnitudes físicas y sustancias químicas. Las distintas especies usan esa
información de maneras muy variadas para crear así su universo sensorial: todo
depende de sus necesidades vitales y su desarrollo evolutivo. Cada método tiene
sus ventajas e inconvenientes. Nosotros sacamos partido de esa fuente
inagotable de radiación que es el Sol para generar imágenes. Los murciélagos se
han especializado en la caza nocturna y, al no tener radiación solar, han
desarrollado un sistema de imagen con base en las ondas del aire, lo que se
conoce como ecolocación. La ecolocación es usada también por delfines y
ballenas. Y hay otros animales, como algunas aves, las ratas topo o las
langostas (el crustáceo, no el insecto), que utilizan el campo magnético
terrestre para crear una imagen de su mundo.
33ª ¿Qué construye la
mente con la información separada que proviene de los distintos sentidos?
Una imagen interna del mundo que hay afuera y
también del propio cuerpo, una recreación limitada y particular para cada
especie (e incluso para cada individuo).
34º ¿Explica que es la sinestesia?
En algunas personas se produce una percepción
cruzada llamada sinestesia, de tal modo que la activación de un tipo de
receptor sensorial evoca una percepción que no se corresponde con ese receptor
o cuyo estímulo no existe realmente. Hay, por ejemplo, personas que ven las
letras del abecedario de colores (un color concreto para cada letra) o que
perciben algunos sonidos asociados a ciertas imágenes y colores.
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