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Mostrando entradas de marzo, 2019

Neurociencia para Julia (35-68)

Preguntas 35 - 68 32º ¿Perciben del mismo modo todos los animales el mundo exterior? Justifica tu respuesta si deseas que se dé por válida tu contestación sea esta afirmativa o negativa y pon un par de ejemplos. C ada especie utiliza una serie concreta de detectores del mundo físico: no todos los animales captan la misma información ni la usan para los mismos fines. Nosotros generamos una representación espacial del entorno a partir de la luz, las ratas topo lo hacen en parte a partir del campo magnético terrestre, información que nosotros no usamos (que se sepa). Pero, además, cada uno de los detectores recoge información sólo dentro de un rango o una lista limitada de posibilidades. Es decir, tenemos unos pocos receptores de información adaptados a nuestras necesidades vitales que captan tan sólo una parte de su especialidad sensorial. La imagen que construye tu encéfalo puede ser similar a la de tus amigos, pero es probable que sea bastante diferente de la que generan otra

Dibujos de mi rostro

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En clase hemos tenido que dibujar a un compañero o compañera (yo escogí a Mónica Pérez de la Fuente) y hacer un dibujo de él/ella, tras acabarlo dibujar uno nuestro, según como sea el dibujo podremos apreciar muchos de los aspectos de como es la persona que lo ha realizado e incluso de lo que siente hacia la persona retratada. Como me pareció un trabajo bastante interesante le he pedido a más amigos y amigas que realizaran un retrato de mi rostro; además he buscado en internet algunos de los criterios que se tienen en cuenta para interpretar los dibujos.  Estas son las obras maestras de algunos de mis amigos y amigas:  Realizada por Leila Fernández Realizada por Alfonso Remiseiro  Realizado por Mónica Pérez de la Fuente. Esta otra es mi autorretrato: Realizado por Paula Goris Estos son algunos de los criterios que encontré para interpretar los retratos pero está relacionado sobre todo con niños más pequeños.  La boca: - La boca aparece en

Película "Her"

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OPINIÓN PERSONAL:  Esta película ha conseguido hacerme reflexionar sobre múltiples aspectos muy diversos, en primer lugar, ¿puede una persona enamorarse de un sistema operativo? En la película se nos muestra que sí, y desde mi punto de vista considero que también. Ya que como argumentó mi compañera Raquel en una de las últimas clases de psicología, existen muchas formas de amar. El protagonista Theodore, creo que empezó pensando que enamorarse de un S.O era totalmente imposible pero según avanzaba la película su personaje iba evolucionando psicologicamente, al igual que el de Samantha, interpretado por Scarlett Johansson. También me ha hecho pensar en si es necesario ver, tocar, sentir a una persona para mantener una relación con ella o si simplemente por hablar y escuchar su voz es suficiente; ya que se muestra la necesidad por parte de Samantha de tener un cuerpo para poder sentirse completamente cerca de Theodore, incluso llega a hablar con una mujer para que se haga pasar por

Neurociencia para Julia 1º Parte (1-34)

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Preguntas (1-34): 1º El sistema nervioso está formando por dos subsistemas. Indica cuál es el nombre y el acrónimo de cada uno de ellos. Describe también cada uno de ellos. El sistema nervioso está formado por dos subsistemas con funciones diferentes:  El sistema nervioso central (SNC), conocido también como Cerebroespinal y Voluntario, que interviene en las funciones de relación, la sensibilidad y el movimiento.  El sistema nervioso periférico (SNP), llamado también Autónomo o Neuro-vegetativo, el cual regula las funciones de la vida vegetativa (circulación, respiración, digestión...) e independientes de nuestra voluntad.  2º El encéfalo consta de cuatro partes. Indica cuáles son éstas y explica qué función cumplen. Las partes del encéfalo son las siguientes:  - El cerebro, el cual es responsable de las espectaculares capacidades de la mente humana, de la inteligencia y de la emergencia de la consciencia - Tálamo, una de sus funciones